Мало читают.

Так а толку:) Разрыв в мировоззрении настолько велик, что даже если прочтут, ничего не изменится. Как говорил сантехник в старом советском анекдоте: "систему надо менять", а это gruti aptvert как говорится:)

Jā, laikam gan grūti aptvert.Nekointeresantu neizlasīju.

Вот и ответ. Ничего интересного нет, форши все у нас, идем семимильными шагами к даунтизму и радуемся.

Зря Вы так ...

Это оччень тонкая игра.Что-бы понимать , нужно владеть , как говориться , на все сто ...

Вот Вы что можете сделать из лего ?

Я свое детство вспоминаю.Юный химик , юный физик , конструкторы с 3 по 5 класс ...

А чем они отличаются от лего ?

Правильно ! Фик Вы соберете по инструкции или опыт проведете.

Надо лего у нас выпускать.Тогда и уровень повысится

"Разрыв в мировоззрении настолько велик"- laikam ar šo arī viss izteikts...

Да проходили мы лего, четыре года с пяти до девяти лет, а потом все забросили, потому как не интересно стало, думать не надо - не объёмно, не плоско, строй себе и строй. Перешли на пазлы, тоже года на два хватило, всех друзей и знакомых "шедеврами" одарили, а сколько денег на это "грохнутооооо". А в 12 лет крупно повезло, соседка разбирала свои залежи и нашла два советских конструктора (с гайками, ключами, чертежами и проч), вот тогда мой ребёнок понял, что для того, чтобы это собрать - надо уметь видеть и мыслить, а не как лего- два часа и готово. Пусть эти конструкторы не совершенны в оформлении, но зато они развивали способности ребёнка и мыслить и видеть. Ну а потом все затмил комп.....

Лего - тоже неплохой конструктор. Но если есть много-много блоков. Раньше праздники Лего устраивались. Чего там только не строили! И дети, и взрослые учавствовали в разных конкурсах. Например, из блоков нужно было сделать музыкальный инструмент. Я думаю, что и этот конструктор развивает способности ребёнка. И очень большой плюс, что он качественный. Построил - и ничего не развалится.

Лего лучше, чем Покемоны и Телепузики.

А вот после советского конструктора, мой сын уже умел и гайки закручивать, и отверткой пользоваться, а в придачу еще и паять научился - не лишнее дело для мужчины, между прочим:)

Я против советских конструкторов ничего против не имею.

Мальчикам они нужены.

А мои воспоминания от уроков труда в 1-2классе с этими конструкторами не очень хорошие. У меня почему-то гайки плохо закручивались, многие бракованные оказывались. И коробки неудобные были - пока до школы донесёшь - всё рассыпалось.

Но были еще и немецкие конструкторы типа теперешнего лего.Мои дети выросли на этих конструкторах/я имею ввиду и советские и немецкие/и на наборах юного химика и т.д.А внук все свои пазел,лего раздарил,т.к. ему они не интересны,комп.заменяет даже телевизор.Правда внуку уже 10 лет,но книги читает с удовольствием.;)

О чём Вы говорите - погремушки нормальной для младенца днём с огнём не сыщешь!

Со всем согласна, кроме критики Лего. Лего детальки махонькие, и вставляя их деталь в деталь массируются кончики пальцев, что очень способствует развитию речи.

А при наличии фантазии у ребенка из лего получаются чудесные конструкции.

Конечно, Лего - не панацея, но среди других игрушек, на мой взгляд, одна из самых приличных. ИМХО.

Книга тоже для одного - источник знаний, а для другого - предмет для битья по голове соседа по парте.:(

Юный химик , юный физик - это ж лет в 12, а кто в этом возрасте лего собирает? Ужо никто :))). Каждая игрушка хороша в своё время.

Мой сын с 3-х лет на компе, сначала живые книжки (по Лафонтену - какие классные с таким красивым муз. сопровождением, до сих пор вспоминаю), потом всякие квесты логические - Рыбка Фрэдди из них просто шедевр. Параллельно было и лего в больших количествах и мозаика замечательная (до сих пор есть ёлочные игрушки из неё). И каждый вечер книги (прочитали огромное количество).

Я всё-таки думаю, что сейчас имеется гораздо больше средств для развития ребёнка, чем в нашем детстве.

Ну не скажите: т.к. в нашем детстве мало чего было, развивалась в первую очередь фантазия - обыкновенный прутик был и "градусником", и "волшебной палочкой", и "авторучкой" и мало ли еще чем. И развиты, тем не менее, далеко не хуже.

А мне думается, что последующие поколения всегда умней - прогресс не стоит на месте.

Ну насчёт "умней" - вопрос спорный.:)

Martinas! Умней, умней, не сомневайся! : )) Они нашими шаблонами не мыслят, поэтому что-нибудь новенькое и создадут. Ты хотя бы по отношению к бытовой технике на молодежь посмотри. Дите малое быстрее разбирается как с ней разобраться, чем иногда мой муж- инженер от Бога. А все потому, что мой муж начинает про физику процесса думать, а дите, как данность, эту технику воспринимает.

"А все потому, что мой муж начинает про физику процесса думать, а дите, как данность, эту технику воспринимает."

В этом и состоит различие западной и восточной философии.

Западники , чтобы изучить цветок , разрезают , спиртуют , травят.

А на востоке принято изучать целостные предметы.



ЗЫ.Лего было и в советское время.И пользовалось большой популярностью.:)

По спорному вопросу : количество разума на Земле есть величина постоянная , а население растет

Интересно , как это относится к Латвии ?

"количество разума на Земле есть величина постоянная , а население растет" -

зачот! пеши исчо!